ふしぎのかたまり

　　カップ置き「オセロみたいね」と笑みこぼれ

 

 

 

久しぶりに子どもが学校に来た。長い子は先々週の木曜以来、久々の登校。なんとなくほわわーんとしていたけれど、明日にはリズムも戻ってくるだろう。まだまだ周りではインフルエンザが猛威をふるっている。いつもは春先に流行するＢ型が、今年は厳冬期の今からＡ型とともに流行っているらしい。今日の全校集会は中止になった。

 

「わかりやすく説明しよう」という国語の単元が、教科書ではおもちゃづくりを扱っているのだけど、実はおもちゃづくりを人に教えるのは２学期にもうやってしまった。うーん、どうしようかな…と考えた末、畑にできてきたブロッコリーをおいしく茹でて食べる方法を、人に伝えようということにした。おもちゃづくりよりももう少しプロセスは簡単。料理する人の味方・○ックパッドを見たら、熱湯さえ沸かせば、蒸すだけでおいしく茹でられるレシピも発見したので、子どもの甲斐性でもなんとかなりそう。

生で説明するのもいいけど、話すことはどうしても消えてしまうので、今回はビデオにも撮ってみようと提案した。子どもはどんなふうになるのかイメージがわかなかったようす。

「ほら、料理作ってるテレビ見たことあるやろ…」

といって、キューピー３分クッキングのテーマを歌ったら「あー！」「わかった！」「できるんかなー？」とやたら騒ぎ出すお子様たち。

 

最後に交わされた会話。いかにも２年生…

子Ａ：「先生、歌作ろうや。そんで歌でビデオ始めようや」

私：「歌ってブロッコリーの歌？」

子Ａ：「そうそう、わたし作ってみたい」

子Ｂ：「そんなん作れんの」

私：「うーん。まあ、先生がなんとかしてみよう」

子Ｃ：「途中でクイズとかしようや」

私：「なんでよ」（それではわかりやすく伝わらない）

子Ｄ：「だっておもしろそうやし」

子Ｅ：「ＣＭもしよう」

私：「ＣＭって、何の宣伝するの」

子Ｆ：「えー…係の宣伝…」

 

ブロッコリーを収穫したら、子どもが「おおー！」と声をあげていた。実は私もブロッコリーを栽培して収穫するのは初めてのこと。何とも言えない不思議な形のかたまりをしていた。不思議のかたまりは、どんな味がするんだろう。